面壁十年图破壁|国家奖学金风采展示
【个人简介】
邵文川，男，汉族，2000年4月生，中共党员，南京医科大学第一临床医学院2018级临床医学（5+3一体化）专业学生。学业成绩连续六学期位列专业第一，曾获校长奖学金、费孝通立德奖学金、第十七届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛全国二等奖等荣誉。
面对学业，他刻苦钻研，成绩优异；面对同学，他倾囊相受，真诚相待；面对疫情，他勇于接棒，共克时艰。
【先进事迹】
面壁十年图破壁
“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”。这是周恩来总理赴海外留学时留下的诗,旨在激励自己奋发读书，用所学知识报效祖国。这也是邵文川大学时代的座右铭。
面壁
初入大学的时候，他便渴望做这诗中的面壁者，即充分地掌握书本的知识，“正心诚意，格物致知”。但是医学专业的学习涉猎广，难度高。“生理生化，必有一挂”这样的说法数不胜数，所以他不断摸索，找寻最适合自己的学习方法。
他发现，要想成为一个合格的面壁者，“格尽”书本知识，博学至精、融会贯通是很重要的。不去在意主干非主干的区别，而是告诉自己，知识没有屏障，学习之后一定会有用武之地。有了这样的想法，他的学习快乐且高效，回顾四年，他连续6个学期拿到了整个临床（5+3）专业的第一名，连续4年获得一等奖学金以及校长奖学金、费孝通立德奖学金等荣誉，90%的单科成绩都达到了年级前1%的水平，本科阶段学业综合成绩第一名，本科阶段素质测评加分第一名，如今，又以第一名的成绩通过了我校本硕博天元拔尖计划的考核。昔日辉煌依旧在，来日奋进谱华章。未来的日子里他依旧会不辍前行，奋力浇灌，花开不败。
他深知，一朵花再美也是构不成整个春天的。他也很乐于把自己学习的经验分享给同学。他多次在学院微信公众号上分享学习方法，参加学习经验交流会，还组织了期末结伴学习小组，学工办值班答疑等活动。回顾整个大学生活，他坚持4年参与帮扶行动，累计参加了4次学习经验交流会，共撰写5000余字学习经验总结，累计500余名同学获益，更有一名帮扶对象的成绩排名从年级50%一跃而至年级前10%，获得了二等奖学金，因此他4次获评帮扶行动先进个人。正所谓一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
破壁
周总理十年刻苦面壁读书，终于报效国家，成为诗中所说的破壁之人。他也渴望成为一个破壁者，用自己所学的知识报效祖国。2020年初，新冠疫情席卷了我们的国家，他看到身边的亲戚朋友们紧张茫然；他看到熟悉的医生老师们纷纷收拾行囊，登上去抗疫的大巴。在这样的情况下，他觉得自己作为医学生，一定要去做些什么，于是他加入了公卫夏彦恺教授的团队，守在抗疫大潮前线。
疫情一爆发，团队迅速集结，以最快的速度收集当时的疫情数据并构建SEIAQR模型，以预测接下来的流行趋势。同时，他们对疫情进行持续的跟踪分析，同步完成了91份疫情分析报告，制作统计图表2000余张，这些数据也持续发送给湖北省、江苏省政府，给抗疫提供了重要的参考。
为了能够优化和完善在疫情下国家公共卫生应急体系，他组织了团队中的同学对31座城市的106家机构进行了线上或线下的调研，访谈包括中国工程院院士在内的1178位专家，以提出最前沿的优化策略。这个调研项目在挑战杯大学生课外学术作品竞赛中获得了全国特等奖。
记得在疫情最紧张的时候，方舱医院医疗资源急需合理调配，他们便和方舱合作，连续数个深夜，收录了数万条传输而来的数据，做出能够早期自动化判断患者病情轻重的XGBoost模型，成功让方舱的危重症患者获得及时的治疗，这一举措也被人民日报、科技日报相继报道。
健康码想必大家并不陌生吧。疫情放缓时，他们研究认为需要有一个工具对来苏人员实行分类管理，便在老师的帮助下提出了建议，在经过一系列的落实和完善后，才有了大家现在每天都要打开的苏康码。
现在，他依旧在团队中，尽自己所学为抗击疫情贡献出一份力量。周总理的破壁，是带领国家发展、报效祖国，而学好知识，建设国家医疗卫生事业，是作为医者的破壁，是一个医学生的价值所在。这样的经历对他来说，是激励，也是标杆。以后，他也会坚守医者初心，破壁而行。
【师长点评】
他一直是别人眼中的榜样，不仅仅是学习能力强，更多的时候你会看到他活跃在各种活动和比赛中。疫情中，他把自己的所学付诸实践，为抗击疫情献出了一份力量，这是一个医学生应该有的责任与担当。
（南京医科大学公共卫生学院党委书记盛彤彤）
